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关于批转《“十五”期间无为县小学校长任职资格远程培训方案》的通知

 

无为县教育局文件

无教人(2004)416号

关于批转《“十五”期间无为县小学校长任职资格远程培训方案》的通知

教师进修学校,各中心校,实验小学:

  根据《中小学校长培训规定》的规定:“参加培训是中小学校长的权利和义务。新任校长必须取得《任职资格培训合格证书》,持证上岗。”现将《“十五”期间无为县小学校长任职资格远程培训方案》转发给你们,请各学校密切配合,充分利用现代远程教育资源,切实做好我县小学校长任职资格培训工作。

  附件:“十五”期间无为县小学校长任职资格远程培训方案

  按照教育部教师司(2004)24号文件《关于支持“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师非学历培训试点工作的通知》精神,我校已被教育部教师非学历培训试点领导组确定为全国首批试点单位,成为“全国教师教育网络联盟无为县教师学习与资源中心”。“全国中小学教师继续教育网www.teacher.com.cn”是教育部师范司批准,由东北师范大学联合全国十四所省级教育学院、师范院校共同创办的面向全国中小学教师开展继续教育的专业网站,旨在贯彻落实《教育部2003-2007年教育振兴行动计划》中提出的“实施全国教师教育联盟计划,开展新一轮中小学教师全员培训”的要求,配合“两基攻坚计划和农村远程教育工程”的实施,根据“全国中小学教师继续教育网”和国家、省中小学校长培训指导性教学计划,结合我县实际,现制定无为县校长任职资格培训方案:

  一、培训对象

  培训对象为国家和社会力量举办的全日制普通中小学新任校长或拟任校长。

  二、培训目标

  通过培训,帮助校长树立正确的办学思想,具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力。具体要求如下:

  1、掌握邓小平理论的基本观点,熟悉邓小平教育理论,明确办学方向;熟悉国家的教育法规和政策,具有依法治校的意识和能力。

  2、了解当代社会发展形势和国内外教育改革与发展动态,了解教育科学新知识,掌握素质教育基本理论和教育科研的基本知识、方法,提高组织实施素质教育的能力和水平。

  3、了解现代管理科学知识,掌握现代学校管理理论和方法,了解现代教育技术发展情况,提高科学管理学校的水平。

  4、树立开放性的终身学习观,增强自我学习能力和自我发展能力,提高人文和科学素养。

  三、培训时间、地点与方式

  培训时间为一年。采用学分制,累计为40学分,其中网络培训22.5学分、集中培训10学分、教育考察7.5学分。

  集中培训分两次进行。第一次为新课程和信息网络知识;第二次为现代教育理论和学校管理,均聘请省级以上专家进行讲学。

  培训方式:采取组班制的方式进行,尽可能按校长具体分工组班。

  四、课程设置

  (一)、必修课(集中培训10学分,网上学习15学分)

序号
课程
学分
学习方式
12
邓小平教育思想
2
网上学习
4
教育政策与法规
3
网上学习
97
现代教育理论与实践
6
1.集中面授
2.合作交流与研讨,个案分析与反思
3.网上学习
9899
学校管理理论与实践
6
101
校长与新课程实施
3
78
计算机和网络基础知识
5
集中培训与自学

  (二)、选修课(以下五科中任选三门,总学分7.5分)

序号
课程
学分
学习方式
1
中小学心理健康和心理咨询
2.5
网上学习
100
校长专业发展
2.5
网上学习
103
校本培训
2.5
网上学习
96
未成年人思想道德教育
2.5
网上学习
102
薄弱学校改造
2.5
网上学习

(三)、综合实践课程(7.5学分,考察、研讨、撰写论文)

  五、教学要求

  (一)坚持理论联系实际原则,针对基础教育改革和发展实际以及不同地区、不同类型学校校长的实际进行教学。

  (二)应充分考虑到校长需求和成人在职学习的特点,积极发挥学员的主体作用,鼓励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程必须保证一定的时间用于问题讨论、经验交流、案例分析等活动。

  (三)教学内容要“少而精”,侧重难点、重点,注重结合学校教育和管理案例施教。

  (四)要采取措施,增强培训的针对性、实效性。加强教学评价和反馈,不断提高培训质量,保证效果。

  六、考核与认定

  学完每门课程,都应进行考核。网络课程由管理平台根据学员网上学习情况综合评分。集中培训根据学员参加面授的考勤以及对研讨、作业情况的考查。 教育考察根据学员的调研报告、论文进行考查。

  学员学完本教学计划规定课程,经考试、考核合格,发给“校长任职资格培训合格证书”。

 

无为县小学教育管理干部培训基地

无为县教师进修学校

2004年11月9日