当前位置 >> 首页 >> 试点专栏 >> 相关政策
 

吉林省白山市关于利用“全国中小学教师继续教育网”在我市开展远程
中小学教师继续教育工作的实施方案

 

  各县(市、区)教育局、文教体局、市直各学校:

  按照教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师 [2004]4 号)和教育部师范司《关于支持“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师非学历培训试点工作的通知》,为了更好地依托“全国中小学教师继续教育网”,开展中小学教师远程非学历培训工作,特制定本方案。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的“十六大”提出的建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求,牢固树立和落实科学发展观,按照教育部“全国教师教育网络联盟计划”要求,今后逐步构建开放灵活的教师终身学习体系,积极推进教师继续教育,全面提高教师教育质量;积极整合优质教师教育资源,利用现代远程教育手段探索中小学教师远程教育非学历培训的新路子;构建教师远程教育培训的新机制,促进中小学教师继续教育培训模式和方法的更新与发展,全面提高广大教师的师德水平和业务素质,努力建设一支适应基础教育改革发展需要的高素质的中小学教师队伍。

  二、工作原则

  1 、统筹性原则:建立市、县、校统一领导,统一规划,统筹管理,分工协作,共同负责的管理体制,确保工作顺利进行。

  2 、分层次原则:结合我市高中新课程改革工作,先在全市高中及市直学校开展远程非学历培训试点工作,不断总结经验并逐步向全市推开,以保证培训质量。

  3 、实效性原则:要根据本市教师队伍实际状况,坚持因地制宜、按需施教,分类指导、分步实施,具有针对性选择中小学教师必修、选修课程,进行系统性培训,不断提高教师的综合素养。

  4 、可操作性原则:按照教育部及省继续教育规定,中小学教师继续教育每五年必须培训 240 学时,获取 40 学分。根据“中小学教师继续教育网”内容及管理平台要求,实施对教师必修课、选修课程学习及提交作业情况进行考核及管理,针对选修课程按照规定折合继续教育学分予以登记。

  5 、创新性原则:充分发挥现有教育资源,实现天网、地网、人网相结合,运用现代教育技术与传统教育相结合的培训学习新模式,遵循教师培训规律,健全培训制度,改革教师培训模式、方法、手段,促进教师真正成为终身学习的主体。

  三、工作目标

  1 、建立和完善适应基础教育改革需要的现代化教师远程教育制度,形成较完善的现代教师继续教育的学习体系,积极探索通过现代化远程教育手段开展中小学教师继续教育的有效运行机制和模式。

  2 、以“一德三新”为重点,帮助教师更新教育理念,树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观,达到中小学教师教育技术能力标准,不断提高广大中小学教师实施素质教育的能力和水平,促进教师队伍整体素质显著提高。

  3 、逐步建立远程培训、传统培训、校本培训、教师自主学习相结合的中小学终身教育体系。

  四、工作任务

  1 、成立白山市远程中小学教师非学历培训试点工作领导小组,全面组织实施网络联盟计划;制定配套政策,统筹协调各项工作。

  2 、制定远程培训教学计划,确定培训的课程以及学时、学分。

  3 、组织实施申报、审批以及培训工作的运行管理。

  五、实施步骤

  根据教育部的要求并结合我市的实际情况,此项工作分三阶段实施:

  1 、准备阶段: 2007 年 3 月— 4 月,组建试点工作领导小组并明确职责,制定白山市远程中小学教师非学历培训的相关文件,建立健全远程非学历培训的各项管理制度。

  2 、试点阶段: 2007 年 5 月— 10 月,在白山市所有高中及市直中小学开展试点,建立各县(市、区)教师学习与资源中心,开通培训网络。

  3 、推广阶段: 2007 年 11 月— 2008 年 9 月,推广到市直中小学和 6 个县(市、区)网络条件适合的学校,在农村中学和乡镇中小学,扩大网络培训覆盖面。

  4 、普及阶段: 2008 年 11 年以后,在总结试点工作经验基础上,将远程非学历试点工作推向全市所有中小学校,重点是农村中小学,健全培训网络。

  六、实施办法

  (一)领导机构及管理体制

  1 、成立白山市中小学教师远程非学历培训工作领导小组:

  组 长:纪砚秋 白山市教育局局长

  副组长:秦绪奎 白山市教育局副局长

  组 员:闫宝江 白山市教育局人秘科科长

      李善平 白山市教育局基教科科长

      张丰伟 白山市教师研修院院长

      张志刚 白山市教师研修院副院长

      李 海 白山市教师研修院副院长

      王笑非 白山市教育局人秘科

  工作领导小组下设办公室,负责日常组织管理工作和项目的具体实施。

  办公室主任:张丰伟 白山市教师研修院院长

  副主任:张志刚 白山市教师研修院副院长

  白山市中小学远程非学历培训工作办公室的具体职责是:

  ①制定相关管理文件,建立管理机制。

  ②负责受理培训学校的申请,审查,签署协议,进行阶段检查和工作验收。

  ③负责培训各县(市、区)管理机构管理人员和技术人员,负责培训我市学科引领专家,指导开展网上网下相结合的教研活动。

  ④对试点工作全程跟踪,掌握试点进展动态,确保试点工作顺利进行。发现问题及时向领导小组汇报,使问题能迅速解决。

  ⑤进行调研工作,适时撑握试点工作运行状况,使试点工作始终能在高水平上运行。

  ⑥完成领导小组交办的其他工作任务。

  2 、组织管理模式

  在市教育局的领导下,各县(市、区)教育行政部门积极参与,以白山市教师研修院为中心,利用全国教师网联的优秀资源和管理平台,以县级教师教育机构(学习中心)为支撑单位,学校为培训点,构建新型的教师非学历培训体系。

  (二)培训对象及培训方式

  1 、试点对象:全市所有高中教师、市直中小学教师。

  2 、培训方式:

  ①各县(市、区)学习中心和各高中选两名指导教师参加研修院组织的培训,请各单位将指导教师名单报到研修院培训部 曲国文 老师处,联系电话: 5089020 。

  ②学员向市级学习中心(研修院)提出申请,经审核同意后,给学员发放“用户名”和“密码”。

  ③各高中及市直学校的指导教师指导本校学员通过“用户名”和“密码”登陆市级学习中心,选择课程后,便可直接使用继续教育资源网站的课程资源,开始学习,也可以在网站的 BBS 进行讨论和答疑。

  ④学员学完所选课程,并完成课程布置作业后,需参加在线考试和离线考试,考试合格后便可以获得该课程的学分。

  ⑤学员所属教育局,将学员获得的学分进行继续教育学分登记。

  (三)参与方式

  我市以会员校的模式加入全国中小学教师继续教育网进行学习。即各学校向市学习中心提出申请(填写相关登记表册),经审查符合条件后,加入全国中小学教师继续教育网并成为会员校,每年交纳会费后全体教师全年不限时享受全部网络课程资源和服务,按照白山市有关规定参与培训。

  (四)课程设置

  课程计划按照 3 年完成 240 学时(平均每年 80 学时)制定,并按照新一轮教师继续教育课程计划和全国中小学教师继续教育网提供的课程资源选定,以提高教师实施素质教育水平和能力为重点,以“一德三新”为主要内容,结合教师的工作和学习需要确定公共课、必修课、选修课三级课程。

  (五)考核办法

  根据课程要求参与远程非学历培训的教师必须参加由培训机构组织的考核,考核分为平时考核、培训期满的网上考核和综合考核三种方式。前两种考核方式是在网上完成的无纸化考核,综合考核实行书面测试的方法,考试答卷由市教育局指定机构进行审卷。

  全部考核通过的教师将获得认可的合格证书,注明该教师所选课程、学时、学分、考核情况等记录。证书统一印制,在教育部师范司、省教育厅备案,作为完成各阶段教师继续教育及进行学分登记的重要依据。

  (六)收费情况

  1 、按照省财政厅、省物价局、省教育厅《关于东北大学网络教育收费问题的复函》(吉财综函 [2004]276 号)和省财政厅、吉林省发展和改革委员会《关于东北师范大学网络教育收费的复函》(吉财综函 [2004]272 号)文件精神及全国中小学教师继续教育网确定的试点地区收费标准收费。

  2 、交费应以学校为单位。凡已报名的学校,应将本校报名参训教师的培训费统一汇入“继教网”指定的银行账户。汇款应注明汇款学校名称,报名参加培训教师的人数,如“白山市第一中学 100 人”。汇款后应保留汇款凭据,以便发放学习卡时核对。

  3 、学校向“继教网”汇款的地址和账号是:

  单位名称:北京东师双威教育技术开发有限公司

  开户银行:深圳发展银行北京建国门支行

  账 号: 11003744481201

  4 、汇款后学校携汇款凭证和复印件,“学习卡领卡申请表”(一式两份,管理中心和继教网各一份)到市学习中心领卡。

  5 、市管理中心收到领卡申请后将申请表和汇款凭证复印件各一份存档(另一份待汇总后寄回“继教网”),核对汇款单原件后根据汇款数量发卡(发卡时避免混乱应按号序顺次发放),同时认真填写“发卡记录表”。

  6 、管理员负责将发放的学习卡号在网上分配给各学校,并在发卡一周内督促领卡学校组织教师完成网上注册。

  7 、为了及时向已交费的学校开具发票,应定期将汇总的申请表和汇款凭证复印件各一份邮至“继教网”,以便“继教网”根据申请表提供信息为各学校开具发票(申请表中所列单位名称务必与发票中所需名称相符,如有特殊要求需在申请表中注明)。

二 00 七年三月二十二日