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《校长专业发展趋势》
 
出自:安晓敏等  发布时间:2010年03月05日

课程简介:

    本课程主要包括 校长专业发展计划与发展、校长培训与校长专业发展、 校长专业发展的制度建设三个专题内容。从而理解发展性校长评价的内涵以及校长专业发展的四个模式与五个策略,并在此基础上运用校长专业发展计划的相关理论提出其专业发展计划并在实践中运行该计划,促进广大一线校长的实践操作;掌握我国校长培训的特点及意义校长培训的需求分析校长的职业生涯理论校长知能培训的理念与目标;认清我国校长专业发展制度建设的现状及存在的问题,把握当前最前沿的改革动态,并且能够总结经验教训,为以后进一步的研究奠定基础。
 
教师简介:
   
    安晓敏——1979年出生,河南省临颍县人。 2002年和2005年先后获得东北师范大学教育管理学士与硕士学位,现为东北师范大学教育学原理专业2005级博士生,研究方向为学校管理、教育管理及教育基本理论。先后发表《如何完善校本培训》、《老师,您的心理健康吗》、《运用多元智能创办特色学校》等论文6篇。
    解瑞红——19792月生,黑龙江省鹤岗市人。 20056月于东北师范大学获得硕士学位,现在江苏科技大学人文社科院公共管理系任教。主要研究方向为教育管理、教育基本理论。先后发表了《哲学视野中的校长资源观》、《校长新资源观与薄弱学校改进》、《资源开发者:校长角色的重新定位》等文章。