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中小学校长专题培训
 
出自:继教网  发布时间:2010年03月05日

1.项目简介

为贯彻落实《全国教育系统干部培训“十一五”规划》精神,按照《全国教育系统干部远程培训实施方案》提出的培训目标,根据教育部人事司“充分利用国家提供的现代远程教育资源,并积极创造条件运用现代技术手段开展中小学校长培训工作”,构建开放、灵活的中小学校长培训体系的工作部署,并为保证新一轮(20062010年)全国中小学校长全员培训工作的顺利进行,根据教育部《关于中小学校长远程培训课程开发项目的立项通知》(教人司[2004]36号)要求,由全国中小学教师继续教育网精心组织和开发培训课程。

2.培训对象

在职的中小学校长,以及拟任校长的中小学校中层干部。

3.培训课程

根据教育部“大力发展远程教育”和创新校长培训模式的要求,为便于各培训单位制定教学计划,便于校长选择所需的学习内容,力求使培训更具有灵活性、选择性、针对性和实效性,继教网特将《现代教育理论与实践》、《校长与新课程实施》、《未成年人思想道德教育》、《校长专业发展》、《校本研修》、《学校管理理论与实践》、《薄弱学校改造与建设》7门课程拆分成23个相对独立的专题,初步构建了中小学校长现代远程专题培训的课程资源库,更好地满足了各地全面开展远程校长专题培训的需求。

专题包括:现代教育理论、现代教育实践、基础教育课程改革的历程、校长对课程改革的领导、新课程的实施、新课程教学改革与学校的整体发展、未成年人思想道德教育概论、未成年人思想道德教育实施策略、未成年人思想道德教育机制建设、校长专业发展新理念、促进校长专业发展、校长专业发展趋势、现代学校管理概论、校长、教师及学生的管理、学校事务管理体系构建、薄弱学校的界定与诊断、薄弱学校改造的对策、薄弱学校改造的监控与评估、薄弱学校改造的个案研究、校本培训概论、校本培训的设计、校本培训的实施、校本培训的评价。