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宝鸡市教育局关于组织中小学教师参加研究生课程进修班的通知
 
出自:继教网  发布时间:2010年04月15日

 

宝鸡市教育局

关于组织中小学教师参加研究生课程进修班的通知

  各县区教育(文教)局,局直有关单位:

  为了进一步提高我市中小学教师的学历层次,根据《陕西省中小学教师学历提高计划》要求,力争到2015年基本实现高中教师具有研究生学历者达到20%的整体目标,市教育局决定组织中小学教师参加东北师范大学与教育部全国中小学教师继续教育网合作举办的研究生课程进修班。现将有关事项通知如下:

  一、招生对象及条件

  大学本科毕业或具有一定工作经验的非本科毕业在职中小学优秀教师和教育管理干部。

  鉴于对教育人才的标准要求,下列人员必须参加研究生课程进修班学习:

  (一)获得省、市、县级教学能手、骨干教师、学科带头人、宝鸡名师等荣誉称号的高中教师;

  (二)年龄45周岁以下高中各科专任教师;

  (三)县区教研室、教师进修学校的专任教师。

  二、招生专业

  教育经济与管理、发展与教育心理学(心理健康教育方向)、教育技术学、课程与教学论(语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治)等专业,教师应按所教专业报考。

  三、教学方式与考试

  远程与面授相结合,以远程方式为主并辅以适当面授。通过计算机互联网、CD-ROM光盘和纸介教材进行课程学习;通过视频会议系统、E-mail、BBS、电话等远程交互手段进行讨论答疑;按照教学实际需要组织重点课程的集中面授辅导。各门课程的考核形式根据课程性质确定,课程成绩由平时成绩、期末考试成绩及期末论文等组成。

  四、学制

  本课程研究生班为免试入学,学制为二年。

  五、学习与结业

  研究生课程进修班的学员,完成培养方案所规定的课程,考试成绩合格(60分以上),获得教学计划要求的学分,即可结业,由东北师范大学盖章颁发《研究生课程进修班结业证书》。

  资格审查合格者,可参加国家组织的同等学力人员申请硕士学位全国统一考试,合格者按学校相应规定,参加学校学位课程学习与考试、学位论文撰写与答辩等过程。

  六、报 名

  (一)局直属学校以学校为单位,县区以县区教育局为单位负责统一办理,单位负责填写《研究生报名登记表》(见附件1)连同个人报名材料于2010年4月29日前交市教育局师资管理科。报名材料包括报名表、四张一寸免冠照片、身份证复印件、学历学位证书复印件、《研究生报名登记表》电子版。

  (二)报名材料经东北师大审查合格后,由东北师大有关学院发放录取通知书。

  七、办学单位及承办单位

  办学单位为东北师范大学。东北师范大学是教育部直属的综合性示范大学,国家“211工程”重点建设大学,是一所以培养优秀中学教师为特长的大学,在长期办学过程中形成了为基础教育服务的鲜明的办学特色。承办单位为全国中小学教师继续教育网。全国中小学教师继续教育网是教育部批准的,面向全国中小学教师、校长开展学历教育和非学历继续教育的大型专业网站,是全国教师教育网络联盟的公共服务平台。了解详细信息,可登陆www.teacher.com.cn。

  八、待 遇

  凡获得研究生课程进修班结业证书者,按有关规定对待;根据《宝鸡市中小学教师继续教育暂行规定》,可免修20010年—2012年教师继续教育周学习,由所在县区按年度颁发《宝鸡市中小学教师继续教育培训合格证书》。

  九、有关要求

  (一)提高学历教育是全面有效提高教师队伍素质的主要形式,是教师法和现代教育发展对每位教师的最基本要求,是教育事业发展和保证教育教学质量的基本前提。各县教育局、局直有关单位要把对教师学历要求与教师的切身利益和学校长远发展有机结合起来,充分调动广大教师参加学习的积极性和主动性,督促教师在本专业取得高学历,以适应日益发展的教育事业需要、新课程改革需要和个人专业发展需要。

  (二)高中教师中高学历水平是我市各学段高学历教育中最薄弱的,研究生比例仅占3%,距省教育厅规定的到2015年“具有硕士学位、研究生学历和研究生课程班结业证者达20%”的比例有较大差距。各县教育局、局直有关单位要高度重视此项工作,制定规划和具体措施,督促教师参加提高学历学习,并为教师创造条件、提供方便,尽早完成省教育厅和市教育局规定的学习任务。

  十、联系方式

  (一)宝鸡市教育局师资管理科

  联系人:田礼让     电话:3260326

  (二)全国中小学教师继续教育网

  研究生咨询电话:400-812-1228

  项目负责人:隋志浩  电话:13466775616

  附件:

  1、研究生课程进修班报名登记表;

  2、研究生课程进修班报名表;

  3、研究生课程进修班招生简章。

   

     二〇一〇年四月一日

附件下载:fj1.doc
附件下载:fj2.doc