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继教网暑期在线研讨答疑掀高潮
 
出自:继教网  发布时间:2012年07月30日

  “每周举行一次这样的网络研讨会就好了,这样乡村教师就有机会向专家们学习请教了,城乡师资水平差距就会缩小。培训教师提高教师水平,远比免费给每个学生发几本书强。”四川王华琼老师对暑期小学、初中集中研讨答疑活动寄予厚望。

  2012年7月22日至31日,全国中小学教师继续教育网(以下简称继教网)组织全国13个省市49个项目的小学、初中教师进行了为期10天的暑期小学、初中集中研讨答疑活动,掀起了中小学教师暑假学习的一次高潮。

结合新课标:聚焦教学问题进行科学引导

  活动过程中,专家通过在线研讨和视频答疑两种形式,对教师在教学过程中遇到的学科类问题进行现场答疑。同时,专家也会结合新课标,就教师日常教学中最为关注的有效课堂问题、课程资源的开发与建设等问题,以活动主题的形式进行视频讲座或研讨交流,以专家的视角展开高度引领。

美术专家在线研讨现场交流问题

  关于新课标中倡导的小组合作学习,河北刘祖梅老师听了专家讲座后,结合自身三年的实践经验,在论坛与老师们分享了经过专家辅导后的新收获:“将学生随机分组、同质分组、异质分组后,绝大部分学生乐于这样学习,相互帮助,共同完成学习任务。学习将不再是一个人的孤军奋战。”

智力支持:强大专家团队助阵保正学习质量

  此次暑期在线研讨答疑活动,继教网聘请的各学科主持专家都是在该学科教育教学研究中具有权威地位的国家级知名专家。如朱小蔓教授、王尚志教授、朱汉国教授等。同时,每个学科均由主持专家召集其他知名专家3~4人组成本学科专家团队,为学科研讨答疑保驾护航,确保教师学有所得,学有所成。

数学专家吴正宪视频答疑现场

  “收获真的很大!”河北李欣老师谈到鲁子问教授讲座观后感:“鲁老师用最简易的语言把道理讲得那么透彻。希望可以和鲁教授保持联系,这样我们遇到什么棘手的问题就可以及时解决了。”

充分交流:学有所获掀起高潮

  为保正此次活动能够取得良好的预期效果,继教网创新“案例结合理论,理论指导实践”培训模式,并专门搭建了在线研讨频道(http://yantao.teacher.com.cn/),整合来自辽宁、安徽、广东、湖北等13个省份的49个在建项目,共同学习,交流研讨。打破了既有的省级平台局限,实现了全国性的充分交流。

四川王华琼老师在参加了一场网络研讨会后,意犹未尽:“每周举行一次这样的网络研讨会就好了,这样乡村教师就有机会向专家们学习请教了。城乡师资水平差距就会缩小。”山西李红英老师听得入迷,“这就结束了?”表示日后一定要重温视频。福建小学语文冯士雄老师的真切希望代表了很大一部分老师的心声:希望这样难得的学习机会不再变得“难得”。

  截至7月30日24时,活动已经累计投入主持专家60人,参与集中在线研讨、视频答疑的专家达到149人次,在线研讨频道访问量超过40000人次。