|
| 东北师范大学研究生课程进修班教学计划
|
| |
| 出自：继教网 发布时间：2009年12月01日 |
| 东北师范大学研究生课程进修班教学计划 |
| 专业名称 |
课程与教学论（语文） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
课堂管理艺术 |
| 第四学期 |
当代语文教育热点研究 |
古文字与文言文阅读 /唐宋诗词研究 |
| 专业名称 |
课程与教学论（数学） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
课堂管理艺术 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
| 第四学期 |
数学课程与教学论 |
现代数学与中学数学 |
| 专业名称 |
课程与教学论（英语） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
英语学习理论 |
课程标准与教材研究 |
| 第四学期 |
科研方法与学术论文写作 |
教学设计与反思 |
| 专业名称 |
课程与教学论（物理） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
课堂管理艺术 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
| 第四学期 |
物理课程与教学改革专题研究 |
高观点下的中学物理专题分析 |
| 专业名称 |
课程与教学论（化学） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
课堂管理艺术 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
| 第四学期 |
化学教学论 |
化学课堂教学设计 |
| 专业名称 |
课程与教学论（生物） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
课堂管理艺术 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
| 第四学期 |
生物教学论专题 |
生物教学设计与案例 |
| 专业名称 |
课程与教学论（政治） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
课堂管理艺术 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
| 第四学期 |
思想政治教育概论 |
思想教育教学论 |
| 专业名称 |
课程与教学论（历史） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
中国古代史专题 |
世界古代史专题 |
| 第四学期 |
中国近现代史专题 |
世界近现代史专题 |
| 专业名称 |
课程与教学论（地理） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
课堂管理艺术 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
综合自然地理 |
| 第四学期 |
新课程标准解读 |
地理教学与教材研究 |
| 专业名称 |
课程与教学论（音乐） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
课堂管理艺术 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
| 第四学期 |
钢琴伴奏（专家送课） |
音乐课程与教学论（专家送课） |
| 专业名称 |
课程与教学论（体育） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
运动心理学 |
体育统计学 |
| 第四学期 |
体育学原理 |
体育教材教法 |
| 专业名称 |
课程与教学论（美术） |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
教育科学研究方法 |
| 第三学期 |
课堂管理艺术 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
| 第四学期 |
美学概论 |
美术教学与课程论 |
| 专业名称 |
教育技术学 |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
教育科学研究方法 |
课堂管理艺术 |
| 第三学期 |
现代教育技术 |
信息技术与课程整合的理论与实践 |
| 第四学期 |
网络教学应用（专家送课） |
多媒体教学设计（专家送课） |
| 专业名称 |
课程与教学论 |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
课堂管理艺术 |
| 第三学期 |
教育科学研究方法 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
| 第四学期 |
校本课程开发与校本教研 |
现代教学理念与实践 |
| 专业名称 |
发展与教育心理学 |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育心理学 |
发展心理学 |
| 第二学期 |
基础心理学 |
基础教育新课程改革理论与实践 |
| 第三学期 |
教育科学研究方法 |
课堂管理艺术 |
| 第四学期 |
学校心理健康教育 |
现代教育基本理论与教师专业发展 |
| 专业名称 |
教育经济与管理 |
| 学期 |
开设课程 |
| 第一学期 |
教育学原理 |
教育心理学 |
| 第二学期 |
中外教育史 |
学校变革与管理 |
| 第三学期 |
教育科学研究方法 |
课堂管理艺术 |
| 第四学期 |
教育评价理论与实践 |
教育政策与法规前沿问题 |
|
|
|
|
|
